Мала Академія Наук
Перший етап олімпіади успішно проведено
У 2025/2026 навчальному році в Закарпатській області успішно проведено І-й етап шкільної олімпіади, організованої відповідно до наказу Міністерства освіти і наукиУкраїни (Наказ МОН № 1165 від 20.08.2025 р.).
На рівні регіону організаторами виступили Департамент освіти, молоді та спорту Закарпатської ОВА, Мала академія наук Закарпаття та Ужгородський національнийуніверситет.
Всеукраїнські учнівські олімпіади є одним із ключових інструментів виявлення та підтримки обдарованої молоді, розвитку академічної мотивації та формуваннякадрового резерву для наукової й інноваційної сфер. У Закарпатській областіолімпіадний рух охоплює широку мережу закладів загальної середньої та професійної освіти і посідає помітне місце в освітньому ландшафті регіону.
За даними Головного управління статистики у Закарпатській області, на початок 2023/2024 навчального року в області функціонувало 574 заклади загальноїсередньої освіти (школи, гімназії, ліцеї), а станом на 2024 рік мережа оптимізованадо 565 закладів. Окремо мережу професійної (професійно-технічної) освіти в області формують 13 закладів. Таким чином, освітній простір Закарпаття включаєпонад півтисячі шкіл різних типів та низку закладів професійної освіти, якіпотенційно можуть бути залучені до проведення І етапу учнівських олімпіад.
Масштаби залучення: участь учнів зафіксована практично в усіх територіальнихгромадах, що свідчить про широке охоплення мережі загальної середньої освіти. Навіть за консервативної оцінки можна стверджувати, що суттєва частина закладівзагальної середньої освіти області була залучена до проведення олімпіадного етапучерез опорні локації та шкільні команди.
У ширшому часовому зрізі участь закарпатських школярів в олімпіадному русіпротягом останнього десятиліття характеризується стабільною активністю та помітною результативністю на всеукраїнському рівні. Щороку десятки учнів областістають учасниками фінальних етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад, а значначастина з них виборює призові місця. Наприклад, у 2023/2024 навчальному році у фінальних етапах взяли участь 63 школярі Закарпаття, з яких 35 стали переможцями. Подібні показники фіксувалися й у попередні роки, що свідчить про сталі традиції якісної роботи з обдарованими дітьми та системну підтримкуолімпіадного руху в області.
Олімпіади з таких шкільних дисциплін як українська мова, математика, історія, біологія, географія та іноземні мови залишилися наймасовіші. Саме на них припала найбільша кількість учасників та оцінених.
Водночас, навіть менш популярні предмети показали здатність формувати сильних призерів, що свідчить про мотивованих учнів і ефективну підготовку в окремих школах.
Загалом по області для участі у першому етапі подано 17105 заяв на участь в олімпіадах, фактично взяли участь 11643 учнів. Кількість переможців (I–III місця) становить 2731 осіб, частка фактичної участі становить 68.1%, а частка переможцівсеред учасників – близько 23.5%.
У розрізі територіальних громад проаналізовано дані по 41 громадах, які направили своїх учасників для участі у олімпіаді.
|
Предмет |
Заяв подано |
Взяли участь |
Переможців |
Частка участі |
Частка переможців |
|
Географія |
1598 |
1136 |
268 |
71.1% |
23.6% |
|
Історія |
1935 |
1351 |
347 |
69.8% |
25.7% |
|
Математика |
2065 |
1291 |
150 |
62.5% |
11.6% |
|
Французька мова та літ. |
61 |
49 |
25 |
80.3% |
51.0% |
|
Англ. мова та літ. |
1963 |
1645 |
351 |
83.8% |
21.3% |
|
Нім. мова |
307 |
186 |
55 |
60.6% |
29.6% |
|
Укр.мова і літ. |
2440 |
1821 |
451 |
74.6% |
24.8% |
|
Угор.мова і літ. |
197 |
138 |
26 |
70.1% |
18.8% |
|
Слов.мова і літ. |
39 |
26 |
14 |
66.7% |
53.8% |
|
Біологія |
1885 |
1258 |
304 |
66.7% |
24.2% |
|
Чеська мова і літ. |
45 |
31 |
17 |
68.9% |
54.8% |
|
Правознавство |
454 |
271 |
86 |
59.7% |
31.7% |
|
Інформатика |
584 |
249 |
106 |
42.6% |
42.6% |
|
Румун.мова і літ. |
36 |
33 |
9 |
91.7% |
27.3% |
|
Фізика |
1339 |
842 |
224 |
62.9% |
26.6% |
|
Хімія |
1443 |
956 |
193 |
66.3% |
20.2% |
|
Астрономія |
121 |
74 |
22 |
61.2% |
29.7% |
|
Інформаційні технології |
593 |
286 |
83 |
48.2% |
29.0% |
Графічне відображення участі за предметами подано на рисунку нижче.
Для кожної територіальної громади визначено кількість поданих заяв, фактичнуучасть, кількість переможців (I–III місця), а також розраховано три ключовікоефіцієнти: частка участі (відношення учасників до поданих заяв), часткапереможців серед учасників та частка переможців серед усіх заяв.
|
Громада |
Заяв подано |
Взяли участь |
Переможців |
Частка участі |
Переможців/учасників |
Переможців/заяв |
|
Ужгородська міська ТГ |
2233 |
1799 |
384 |
80.6% |
21.3% |
17.2% |
|
Мукачівська міська ТГ |
1976 |
1525 |
288 |
77.2% |
18.9% |
14.6% |
|
Хустська міська ТГ |
1140 |
834 |
226 |
73.2% |
27.1% |
19.8% |
|
Свалявська міська ТГ |
1078 |
722 |
245 |
67.0% |
33.9% |
22.7% |
|
Виноградівська міська ТГ |
1131 |
664 |
171 |
58.7% |
25.8% |
15.1% |
|
Берегівська міська ТГ |
1115 |
616 |
103 |
55.2% |
16.7% |
9.2% |
|
Солотвинська селищна ТГ |
776 |
570 |
134 |
73.5% |
23.5% |
17.3% |
|
Іршавська міська ТГ |
773 |
553 |
89 |
71.5% |
16.1% |
11.5% |
|
Великобичківська селищна ТГ |
747 |
440 |
75 |
58.9% |
17.0% |
10.0% |
|
Нересницька сільська ТГ |
789 |
436 |
140 |
55.3% |
32.1% |
17.7% |
|
Буштинська селищна ТГ |
539 |
360 |
208 |
66.8% |
57.8% |
38.6% |
|
Міжгірська селищна ТГ |
466 |
358 |
112 |
76.8% |
31.3% |
24.0% |
|
Рахівська міська ТГ |
430 |
282 |
47 |
65.6% |
16.7% |
10.9% |
|
Дубівська селищна ТГ |
378 |
220 |
96 |
58.2% |
43.6% |
25.4% |
|
Білківська сільська ТГ |
243 |
198 |
11 |
81.5% |
5.6% |
4.5% |
|
Воловецька селищна ТГ |
262 |
182 |
26 |
69.5% |
14.3% |
9.9% |
|
Великоберезнянська селищна ТГ |
258 |
154 |
52 |
59.7% |
33.8% |
20.2% |
|
Кам'янська сільська ТГ |
174 |
147 |
18 |
84.5% |
12.2% |
10.3% |
|
Тячівська міська ТГ |
243 |
144 |
27 |
59.3% |
18.8% |
11.1% |
|
Великодобронська сільська ТГ |
273 |
122 |
26 |
44.7% |
21.3% |
9.5% |
|
Баранинська сільська ТГ |
211 |
109 |
31 |
51.7% |
28.4% |
14.7% |
|
Холмківська сільська ТГ |
180 |
102 |
38 |
56.7% |
37.3% |
21.1% |
|
Полянська сільська ТГ |
194 |
88 |
10 |
45.4% |
11.4% |
5.2% |
|
Ясінянська селищна ТГ |
140 |
87 |
5 |
62.1% |
5.7% |
3.6% |
|
Вільховецька сільська ТГ |
126 |
81 |
25 |
64.3% |
30.9% |
19.8% |
|
Чинадіївська селищна ТГ |
105 |
79 |
28 |
75.2% |
35.4% |
26.7% |
|
Колочавська сільська ТГ |
98 |
76 |
31 |
77.6% |
40.8% |
31.6% |
|
Нижньоворітська сільська ТГ |
91 |
72 |
27 |
79.1% |
37.5% |
29.7% |
|
Костринська сільська ТГ |
114 |
69 |
16 |
60.5% |
23.2% |
14.0% |
|
Пийтерфолвівська сільська ТГ |
90 |
64 |
13 |
71.1% |
20.3% |
14.4% |
|
Великолучківська сільська ТГ |
70 |
61 |
35 |
87.1% |
57.4% |
50.0% |
|
Івановецька сільська ТГ |
50 |
48 |
33 |
96.0% |
68.8% |
66.0% |
|
Кольчинська селищна ТГ |
54 |
47 |
20 |
87.0% |
42.6% |
37.0% |
|
Оноківська сільська ТГ |
99 |
45 |
12 |
45.5% |
26.7% |
12.1% |
|
Горондівська сільська ТГ |
60 |
45 |
3 |
75.0% |
6.7% |
5.0% |
|
Богданська сільська ТГ |
56 |
40 |
13 |
71.4% |
32.5% |
23.2% |
|
Чопська міська ТГ |
92 |
37 |
12 |
40.2% |
32.4% |
13.0% |
|
Верхньокоропецька сільська ТГ |
46 |
36 |
19 |
78.3% |
52.8% |
41.3% |
|
Тур'є-Реметівська сільська ТГ |
63 |
33 |
4 |
52.4% |
12.1% |
6.3% |
|
Середнянська селищна ТГ |
81 |
29 |
7 |
35.8% |
24.1% |
8.6% |
|
Перечинська міська ТГ |
75 |
29 |
2 |
38.7% |
6.9% |
2.7% |
На наступній діаграмі подано активність громад за кількістю учасників, а потім – рейтинг громад за результативністю (часткою переможців серед учасників).
Кореляційний аналіз показує, що кількість поданих заяв, фактична участь та кількість переможців тісно взаємопов’язані: громади з більшою кількістю заяв зазвичай мають і більшу кількість учасників та переможців. Водночас коефіцієнти, що характеризують відносну ефективність (частка участі, частка переможців), демонструють слабший зв’язок із абсолютними обсягами та можуть розглядатися як окремий індикатор якості роботи у громаді.
Великий приріст заявок та високу явку у міських громадах — Мукачівська, Ужгородська, Берегівська, Виноградівська, Свалявська та ін. Вони забезпечили більшість участей і абсолютну кількість призерів.
Разом із тим, відносна результативність (доля призерів на 100 учасників) у деяких сільських і селищних громадах виявилася навіть вищою, ніж у багатих, міських. Це підкреслює, що успіх залежить не лише від кількості, а й від якості підготовки.
Такий підхід — рівних можливостей для учнів з різних громад — важливий для того, щоб підтримати талант там, де він може бути прихований через брак ресурсів.
Існує чітка група шкіл-лідерів, які за рахунок злагодженої роботи педагогів та системної підготовки забезпечують найвищу кількість призерів.
Є заклади з великою кількістю учасників, але нижчою часткою призерів — вони, скоріше, дають можливість багатьом спробувати свої сили.
І, нарешті, є такі, де участь невелика, але результативність дуже висока — це показник якісної селекції та підтримки сильних учнів.
Такі школи можуть стати «методичними центрами»: передавати досвід, підтримувати інші школи, організовувати тренінги, гуртки та менторство.
Можна сказати що загалом система проведення І етапу олімпіад пройшлауспішно, але потребує вдосконалення методики проведення та чіткихалгоритмів організації змагань на рівні територіальних громад. Значнакількість учнів залучена до участі, а частка переможців серед учасниківсвідчить про наявність ядра мотивованих та підготовлених школярів.
Спостерігається суттєва різниця між громадами як за рівнем залучення(кількість заяв та учасників), так і за результативністю (частка переможців). Це дає підстави для адресної методичної підтримки тих громад, де участь аборезультативність є нижчими за середні показники.
Аналіз за предметами показує, що окремі дисципліни мають вищу часткупереможців серед учасників, що може бути пов’язано як із специфікоюпредмета, так і з якістю підготовки. Доцільно поширювати успішні практикипідготовки учнів з таких предметів.
Олімпіадний рух — це не просто конкурс знань. Це:
- тест системи шкільної освіти;
- індикатор соціальної справедливості (чи мають усі учні можливість проявитисебе);
- інструмент підтримки обдарованих дітей, особливо з менших громад;
- база для майбутніх талантів, студентів, науковців, фахівців.
Результати цьогорічної олімпіади на Закарпатті показують, що — з правильним підходом — талант можна розпізнати і розвинути будь-де.
Інтерактивний музей науки Закарпатського територіального відділення МАН у рамках наукової співпраці радо приймав 28 травня учнів закладів освіти міста
Юні науковці з цікавістю розглядали, досліджували, спостерігали, взаємодіяли, пізнавали науку.
Гарні, яскраві, розумні, допитливі, натхненні, нехай у вас все буде добре і спокійно в подальшому житті. Достойних звершень і досягнень під мирним небом України!
Результати GENIUS Olympiad UKRAINE
Відбулась церемонія оголошення національного етапу найбільшого міжнародного конкурсу екопроєктів — GENIUS Olympiad.
Це конкурс для учнів 8-11 класів і він покликаний привернути увагу людей до екологічних проблем, а також прищепити екологічні цінності молодому поколінню.
У всеукраїнському фіналі найбільшого міжнародного конкурсу проєктів екоспрямування "GENIUS Olympiad Ukraine" Закарпатська область має бронзу та дев’ять почесних відзнак.
Представляли Закарпаття 13 учасників. Проєкти подані від регіональго центру КЗПО „Закарпатський обласний центр дитячої та юнацької творчості ПАДІЮН” Закарпатської обласної ради.
Категорія наука. Бронзова медаль.
- Дрюченко Катерина, учениця Ужгородського наукового ліцею Закарпатської обласної ради, назва проєкту „Вплив агрокліматичних умов на ріст і дозрівання кукурудзи цукрової NOA F1”, керівник Мар’яна Сігеті.
Почесні відзнаки:
- Білак Вікторія, учениця Тросницької загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів назва проєкту „Зв’язок параметрів метеорологічного стану із сейсмотектонічними процесами в закарпатському внутрішньому прогині”, керівник Василь Ігнатишин.
- Мазур Ольга, учениця Ужгородського наукового ліцею Закарпатської обласної ради, назва проєкту „Дослідження площ полігонів ТПВ на території закарпатської області за допомогою космічних знімків LANDSAT 5-8”, керівник Мар’яна Сігеті.
Категорія мистецтво. Почесна відзнака.
- Габрикевич Ангеліна, учениця Ужгородського мистецького
ліцею "Перспектива", назва проєкту "Help the Earth", керівник Наталія Попович.
Категорія музика. Почесна відзнака.
- Гапоненко Олександра, учениця Ужгородського ліцею ім. Василя Степановича Ґренджі-Донського, назва проєкту „Мелодія” , самостійна реєстрація.
Проєкти подані як персональна афіліація. Категорія наука. Почесна відзнака.
- Липчей Тетяна, учениця Хустського багатопрофільного ліцею № 1 ім. Івана Магули Хустської міської ради, назва проєкту „Екологічні виклики мого міста ”, керівник Станкович Вікторія.
Категорія креативне письмо. Почесна відзнака.
- Гомечко Тимур, учень Хустського багатопрофільного ліцею № 1 ім. Івана Магули Хустської міської ради назва проєкту „Шаян – рекреаційна перлина”, керівник Станкович Вікторія
Категорія короткометражний фільм. Почесна відзнака.
- Заруцька Софія, Баб’як Александра, учениці Хустського багатопрофільного ліцею № 1 ім. Івана Магули Хустської міської ради, назва проєкту „Марнотратство одягу як розкіш, чи як потенційна загроза екології довкіллю”, керівник Станкович Вікторія.
Категорія наука. Почесна відзнака.
- Варфоломєєва Поліна, учениця Ужгородського ліцею №3 Ужгородської міської ради Закарпатської області, назва проєкту „Виготовлення пристрою для ізоляції металевих провідників за допомогою ниток” проєкт зареєстрований від Ужгородського ліцею № 3 Ужгородської міської ради Закарпатської області, керівник Юлія Жукова.
Вітаємо всіх учасників! Ви — творці майбутнього!
Підсумки ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів - членів МАН України
Цьогоріч на ІІ етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів - членів МАН України було подано 296 науково-дослідницьких проєктів у 68 секціях (із 70) від учнів 7-11 класів закладів загальної середньої освіти, які представили 19 територіальних громад Закарпаття, та заклад обласного підпорядкування. Усього 106 хлопців, 190 дівчат.
Один учасник - Шарга Ярослав, учень 11 класу Міжгірського ліцею №1, захищав свої дослідження у чотирьох секціях, у двох посів перше місце. Чотири учасники; Михалко Георгій, Кляп Ніколетта, Лехман Назарій, Цендра Віталіна – захищали свої дослідження у двох різних секціях.
До роботи журі було залучено 165 науково-педагогічні працівники закладів вищої та фахової передвищої освіти.
Рішенням журі переможцями ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів МАН України в Закарпатській області 2025 року стали 54 учасники:
- у секції; „Агрономія” Мільович Ірина, учениця 11 класу Ужгородського ліцею „Інтелект” Ужгородської міської ради Закарпатської області;
- у секції; „Екологія” Сідак Валерія, учениця 11 класу Ужгородського наукового ліцею Закарпатської обласної ради;
- у секції „Охорона довкілля та раціональне природокористування” Кіш Софія, учениця 10 класу Ужгородського ліцею імені Августина Волошина Ужгородської міської ради Закарпатської області;
- у секції „Селекція та генетика” Смоланка Євген, учень 10 класу Ужгородського наукового ліцею Закарпатської обласної ради;
- у секції „Макроекономіка та економічна політика” Шарга Ярослав, учень 11 класу Міжгірського ліцею №1 Міжгірської селищної ради;
- у секції „Прикладна мікроекономіка та підприємництво” Цалан Любомир, учень 10 класу Ужгородського наукового ліцею Закарпатської обласної ради;
- у секції „Фінанси, банківська справа та страхування” Кричфалушій Вікторія, учениця 11 класу Ужгородського наукового ліцею Закарпатської обласної ради;
- у секції „Менеджмент та маркетинг” Горват Олександра, учениця 8 класу Макарівського ліцею Мукачівської міської ради Закарпатської області;
- у секції „Міжнародна економіка та аналітика” Шовак Євгеній, учень 8 класу Міжгірського ліцею № 1 Міжгірської селищної ради;
- у секції „Археологія” Гузинець Крістіна, учениця 9 класу Ужгородського ліцею № 9 Ужгородської міської ради Закарпатської області;
- у секції „Всесвітня історія” Яргін Василь, учень 11 класу Міжгірського ліцею № 1 Міжгірської селищної ради Закарпатської області;
- у секції „Етнологія” Плитан Олександра, учениця 11 класу Міжгірського ліцею № 1 Міжгірської селищної ради Закарпатської області;
- у секції „Історичне краєзнавство” Цоклан Ірина, учениця 11 класу Плосківського ліцею Полянської сільської ради Мукачівського району Закарпатської області;
- у секції „Історія України” Пилипко Вікторія, учениця 10 класу, вихованка Іршавського міського Центру позашкільної освіти Іршавської міської ради;
- у секції „Кібербезпека” Чопик Владислав, учень 10 класу Ужгородського ліцею „Лідер” Ужгородської міської ради Закарпатської області;
- у секції „Системи, та технології штучного інтелекту” Сухар Василь учень 11 класу Ужгородського ліцею імені Августина Волошина Ужгородської міської ради Закарпатської області;
- у секції „Навчальні, ігрові програми та віртуальна реальність” Митровцій Павло учень 10 класу Ужгородського ліцею ім. Т. Г. Шевченка Ужгородської міської ради Закарпатської області;
– у секції „Комп’ютерна інженерія” Голомідов Валентин, учень 11 класу Ужгородського наукового ліцею Закарпатської обласної ради;
- у секції „Програмна інженерія” Жаба Дарина, учениця 11 класу Торунського ліцею Міжгірської селищної ради;
- у секції „Інтернет-технології та вебдизайн” Ларіна Анастасія, учениця 11 класу Берегівського ліцею „Платан” Берегівської міської ради Закарпатської області;
- у секції „Теорія та історія мистецтв та арткритика” Додонова Ксенія, учениця 11 класу Ужгородського ліцею №3 Ужгородської міської ради Закарпатської області;
- у секції „Українська література” Гала Вікторія, учениця 9 Ужгородського ліцею „Лідер” Ужгородської міської ради Закарпатської області;
- у секції „Фольклористика” Запотічна Софія, учениця 10 класу Мукачівського ліцею Мукачівської міської ради Закарпатської області;
- у секції „Кримськотатарська гуманітаристика” Беля Світлана, учениця 9 класу Запереділянської гімназії Міжгірської селищної ради Закарпатської області;
- у секції „Математика” Міца Аліна, учениця 11 класу Ужгородського наукового ліцею Закарпатської обласної ради;
- у секції „Прикладна математика” Сігетій Вікторія, учениця 10 класу Ужгородського наукового ліцею Закарпатської обласної ради;
- у секції „Статистика” Тилищак Марія, учениця 10 класу Ужгородського наукового ліцею Закарпатської обласної ради;
- у секції „Англійська мова” Брячак Євгенія, учениця 9 класу Міжгірського ліцею №1 Міжгірської селищної ради Хустського району Закарпатської області;
- у секції „Німецька мова” Калашнікова Віра, учениця 9 класу Ужгородського ліцею ім. Т. Г. Шевченка Ужгородської міської ради Закарпатської області;
- у секції „Українська мова” Максимець Софія, учениця 10 класу Ужгородського ліцею „Лідер” Ужгородської міської ради Закарпатської області;
- у секції „Географія” Васько Ірина, учениця 9 класу Ужгородського ліцею № 3 Ужгородської міської ради Зaкaрпaтської облaсті;
- у секції „Гідрологія” Лукеча Дмитро, учень 11 класу Ужгородського наукового ліцею Закарпатської обласної ради;
- у секції „Аерокосмічна техніка та оборонні технології” Куклишин Мирослав, учень 9 класу Ужгородського ліцею „Лідер” Ужгородської міської ради Закарпатської області;
- у секції „Екологічно безпечні технології та ресурсозбереження” Шепа Олександр, учень 11 класу Мукачівської загальноосвітньої школи
І – ІІІ ступенів № 1 Мукачівської міської ради Закарпатської області;
- у секції „Електроніка та приладобудування” Палаташ Олександр, учень 11 класу Ужгородського наукового ліцею Закарпатської обласної ради;
- у секції „Матеріали та адитивні технології” Погребна Софія учениця 10 класу Ужгородського ліцею №3 Ужгородської міської ради Закарпатської області;
- у секції „Прикладна механіка та машинобудування” Левко Андрій, учень 11 класу Ужгородського ліцею імені Августина Волошина Ужгородської міської ради Закарпатської області;
- у секції „Автоматизація та робототехніка” Галинський Кіріл, учень 9 класу Ужгородського ліцею № 3 Ужгородської міської ради Закарпатської області;
- у секції „Технології виробництва” Михалко Георгій, учень 10 класу Ужгородського ліцею № 12 Ужгородської міської ради Закарпатської області
- у секції „Прикладна фізика” Бандурин Олександр, учень 11 класу Ужгородського наукового ліцею Закарпатської обласної ради;
- у секції „Теоретична фізика” Шарга Ярослав, учень 11 класу Міжгірського ліцею № 1 Міжгірської селищної ради Хустського району Закарпатської області;
- у секції „Журналістика” Гаврилешко Роман, учень 11 класу „Великолазівського ліцею” Баранинської сільської ради Ужгородського району Закарпатської області
- у секції „Педагогіка” Заїка Олександра, учениця 10 класу Міжгірського ліцею № 1 Міжгірської селищної ради;
- у секції „Правознавство” Щерба Олександр, учень 11 класу Залужанського ліцею Мукачівської міської ради Закарпатської області;
- у секції „Соціологія” Буштин Віталій, учень 10 класу Мукачівського ліцею Мукачівської міської ради Закарпатської області;
- у секції „Релігієзнавство” Бряник Павло, учень 11 класу Репинського ліцею Міжгірської селищної ради;
- у секції „Психологія” Крупчинська Ждана, учениця 10 класу Тур'є-Реметівського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Тур’є-Реметівської сільської ради Ужгородського району;
- у секції „Охорона здоров'я” Яцик Евеліна, учениця 11 класу Мукачівського ліцею №6 Мукачівської міської ради Закарпатської області;
- у секції „Загальна біологія” Кляп Ніколетта, учениця 11 класу Ужгородського наукового ліцею Закарпатської обласної ради;
- у секції „Ботаніка” Кіш Емілія, учениця 10 класу Мукачівського ліцею Мукачівської міської ради Закарпатської області;
- у секції „Зоологія” Митровка Дар'я, учениця 10 класу Ужгородського ліцею „Лідер” Ужгородської міської ради Закарпатської області;
- у секції „Медицина” Чомоляк Софія, учениця 11 класу Ужгородського наукового ліцею Закарпатської обласної ради;
- у секції „Загальна та неорганічна хімія” Ткач Валерія, учениця 10 класу Ужгородського ліцею №3 Ужгородської міської ради Закарпатської області;
- у секції „Органічна хімія та біохімія” Гриневич Анастасія, учениця 10 класу Ужгородського наукового ліцею Закарпатської обласної ради.
Всеукраїнський традиційний колоквіум школярів
Захід відбувся 5 - 6 листопада, відкрила його методист відділення Мала академія наук КЗПО ”Закарпатський обласний центр дитячої та юнацької творчості ПАДІЮН” - Магдалина Лукач. У своєму виступі вона нагадала, що історія колоквіуму почалася у 1997 році, як ідея про створення місця для спілкування молоді, яка цікавиться космічною тематикою, філософією людського буття та має схильність до наукової та дослідницької творчості.
Учасників колоквіуму привітали: перший проректор ДВНЗ "Ужгородський національний університет" - Олександр Сливка, доктор фізико-математичних наук, професор; Світлана Ганущина, в.о. директора КЗПО ”Закарпатський обласний центр дитячої та юнацької творчості „ПАДІЮН” Закарпатської обласної ради; Василь Рубіш, заступник декана фізичного факультету ДВНЗ "УжНУ", кандидат фізико-математичних наук, доцент кафедри теоретичної фізики; Ольга Шибка, керівник гуртка "Астрономія та інформаційні технології" КЗПО "Центр розвитку дітей та молоді "СтартУм" місто Дніпро.
Кількість учасників цьогорічного колоквіуму – 87. У секціях наукові роботи представляли учні освітніх закладів з Вінницької, Волинської, Дніпропетровської, Житомирської, Закарпатської, Херсонської, Кіровоградської, Одеської, Полтавської, Рівненської, Сумської, Хмельницької, Черкаської, Чернівецької областей а також з міст Києва та Дніпра. Учасники отримали корисні настанови щодо своїх дослідницьких проєктів, наповнення їх практичними складовими, формування висновків та джерельної бази. Виступи учнів проходили у 9 секціях; „Безпілотні апарати в космосі та на Землі” - 8 учасників; „Космос у лабораторії” - 22 учасники; „Крізь простір і час” - 7 учасників; „Твої можливості, людино” - 12 учасників; „Українці в космосі” - 4 учасники; „Суперкнига” - 7 учасників; „Кінець світу” - 9 учасників; „Лицар духу” - 7 учасників; „Краса врятує світ” - 11 учасників.
Сьогодні, як ніколи, на часі логотип нашого колоквіуму – Космос, як впорядкована та структурно організована цілісність, невичерпне джерело знань; Людина, як уособлення розуму, патріотизму, героїзму, здатності мислити та здійснювати вільний вибір, брати відповідальність за власні дії; Духовність, як моральний вимір людської життєдіяльності, як живе джерело доброчесностей людини.
Ми вдячні нашим героям, які жертвуючи своїм життям у боротьбі з ворогом, виборюють нам можливість мирно жити, працювати та творити. Наш внесок у перемогу – це навчання, освіта, творча праця, розвиток особистості, опановування наук і новітніх технологій.
Наша особлива гордість
Завершився ІІІ етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів Малої академії наук України 2023 року.
Команду Закарпатської Малої академії наук учнівської молоді КЗПО
„Закарпатський обласний центр дитячої та юнацької творчості
„ПАДІЮН” Закарпатської обласної ради, представляли 48 переможців обласного етапу. Результат - 12 переможців Всеукраїнського конкурсу-захисту!
Ми пишаємося кожним фіналістом! Вітаємо тих, хто пройшов цей шлях у надскладних умовах. Цьогорічні переможці — це наша особлива гордість.
Золота медаль
Софія Бізіля, учениця 10 класу Ужгородського наукового ліцею Закарпатської обласної ради.
Секція: Ботаніка. Відділення: Хімія та біологія.
Науковий керівник: Ірина Воробок, учитель біології Ужгородського наукового ліцею Закарпатської обласної ради.
Науковий консультант: Любов Фельбаба-Клушина, доктор біологічних наук., професор ДВНЗ УжНУ.
Тема дослідження: ”Сучасний стан чагарникових угруповань Боржавського масиву (Українські Карпати) та перспективи їх збереження”.
Срібна медаль
Андрій Михалко, учень 10 класу Ужгородської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12 Ужгородської міської ради Закарпатської області
Секція: Комп’ютерна інженерія. Відділення: Інформаційні технології.
Науковий керівник: Анжела Маточка, учитель інформатики Ужгородської загальноосвітньої школи І-ІІІ супенів №12 Ужгородської міської ради Закарпатської області
Тема дослідження: „Розробка мобільного мультивалютного криптогаманця з підтримкою NFC”
Срібна медаль
Георгій Михалко, учень 8 класу Ужгородської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12 Ужгородської міської ради Закарпатської області.
Секція: Матеріалознавство. Відділення: Технічних наук.
Науковий керівник: Мар’яна Капраль, вчитель фізики Ужгородської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12,Ужгородської міської ради Закарпатської області
Науковий консультант: Олександр Гомоннай, кандидат фізико-математичних наук, доцент кафедри оптики фізичного факультету ДВНЗ «УжНУ».
Тема дослідження: „Вплив товщини верхньої та нижньої стінок пластикового бруска на показники його міцності”
Срібна медаль.
Наталія Страшкулич, учениця 10 класу Мукачівського ліцею №11 Мукачівської міської ради Закарпатської області.
Секція: Історичне краєзнавство. Відділення: Історія.
Науковий керівник: Віта Комар, вчитель історії Мукачівського ліцею №11 Мукачівської міської ради Закарпатської області.
Тема дослідження: „Розвиток стаціонарної торгівлі у містах Закарпаття в другій половині XIX - на початку XX століття”
Бронзова медаль
Ванесса Брижак, учениця 11 класу Мукачівського ліцею №11 Мукачівської міської ради Закарпатської області.
Секція: Кібербезпека. Відділення: Інформаційні технології.
Науковий керівник: Ганна Шімон, вчитель інформатики та математики Мукачівського ліцею №11 Мукачівської міської ради Закарпатської області.
Тема дослідження: „Цифровий слід”
Бронзова медаль.
Мирослава Місяйло, учениця 11 класу Ужгородської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №5 з поглибленим вивченням іноземних мов Ужгородської міської ради Закарпатської області.
Секція: Інтернет-технології та вебдизайн. Відділення: Інформаційні технології.
Науковий керівник: Людмила Мічак, вчитель математики та інформатики Ужгородської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 5 з поглибленим вивченням іноземних мов Ужгородської міської ради Закарпатської області.
Тема дослідження: „Проєктування та розробка інформаційного вебсайту”
Бронзова медаль
Гапак Вероніка, учениця 11 класу Тур’є- Реметівського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Тур’є-Реметівської сільської ради Ужгородського району Закарпатської області.
Секція: Географія. Відділення: Науки про Землю.
Науковий керівник: Станіслав Скубенич, вчитель географії Тур'є-Реметівського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ст. Тур’є-Реметівської сільської ради Ужгородського району, Закарпатської області.
Тема дослідження: „Таємниці автентичних пам’яток Тур’янської долини”
Бронзова медаль
Крістіан Гарабаджіу, учень 10 класу Ужгородської спеціалізованої загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 з поглибленим вивченням окремих предметів Ужгородської міської ради Закарпатської області.
Секція: Мистецтвознавство. Відділення: Літературознавство, фольклористика та мистецтвознавство.
Науковий керівник: Катерина Шек, вчителька музичного мистецтва та мистецтва Ужгородської спеціалізованої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2 з поглибленим вивченням окремих предметів Ужгородської міської ради Закарпатської області.
Тема дослідження: „Хай-тек – мистецтво майбутнього”
Бронзова медаль
Олександр Палаташ, учень 9 класу Лінгвістичної гімназії імені Т.Г.Шевченка Ужгородської міської ради Закарпатської області.
Секція: Аерофізика та космічні дослідження. Відділення: Фізика і астрономія.
Науковий керівник: Віктор Ганус, учитель фізики та астрономії Лінгвістичної гімназії ім. Т.Г.Шевченка Ужгородської міської ради Закарпатської області.
Тема дослідження: „Комп’ютерне моделювання сонячних затемнень на Закарпатті в минулому та майбутньому”
Дві бронзові медалі у різних секціях
Віктор Романко, учень 11 класу Ужгородського наукового ліцею Закарпатської обласної ради.
Секція: Зоологія. Відділення: Хімія та біологія.
Наукові керівники: Федір Куртяк, завідувач кафедри зоології, кандидат біологічних наук, доцент ДВНЗ УжНУ.
Мар’яна Сігеті, вчитель біології, екології та медицини Ужгородського наукового ліцею.
Тема дослідження: „Комірні кліщі та комахи-шкідники складських приміщень в Ужгородському районі Закарпатської області”
Секція: Технологія виробництва продукції тваринництва та ветеринарна медицина. Відділення: Екологія та аграрні науки.
Наукові керівники: Тібор Дудинський, кандидат біологічних наук, доцент ДВНЗ УжНУ,
Мар’яна Сігеті, вчитель біології, екології та медицини Ужгородського наукового ліцею.
Тема дослідження: „Шкідники і вороги гнізд карпатської медоносної бджоли та бджолопродуктів в Ужгородському районі”
Бронзова медль
Наталія Рішко, учениця 11 класу Ужгородського наукового ліцею Закарпатської обласної ради.
Секція: Охорона довкілля та раціональне природокористування. Відділення: Екологія та аграрні науки.
Науковий керівник: Мар’яна Сігеті, учитель біології Ужгородського наукового ліцею Закарпатської обласної ради.
Тема дослідження: „Порівняльна характеристика агроценозів старих яблуневих садів у м. Тячів та біля околиць с. Бедевля”
Велика шана та щирі вітання усім юним науковцям їх педагогам, керівникам, наставникам, батькам. Нехай ці перемоги стануть великим кроком у майбутнє.
Бажаємо продовжувати робити неймовірні дослідження та дивувати своїми здобутками!
Наші - у фіналі Конкурсу-захисту
15 травня відбулося відкриття ІІІ етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН.
У наймасштабнішому інтелектуальному змаганні беруть участь 1074 юних дослідників. Серед них 50 закарпатських школярів, які протягом року працювали над своїми дослідницькими проєктами, роблячи перший крок у світ науки. Учні змагаються у 12-и наукових відділеннях і 66-и секціях, що дає можливість досліджувати ледь не все на світі. У своїх проєктах наші учні працювали над виготовленням розвідувального безпілотного літального апарата, проєктували інформаційний вебсайт, проводили моніторинг лісового покриву, планували відбудову країни в стилі хай-тек.
Педагоги КЗПО „Закарпатський обласний центр дитячої та юнацької творчості „ПАДІЮНˮ Закарпатської обласної ради вболівають за команду неймовірних учасників, які достойно пройшли всі випробування і вибороли право представляти наш край у фіналі конкурсу. Всі вони вже переможці, бо самовіддано працювали у складних умовах - під звуки сирен та без світла. Тож бажаємо перемоги та дякуємо збройним силам України за таку можливість.
За лінком — https://jasu2023.com — можна переглянути проєкти учасників, підтримати їх та проголосувати за той, який сподобався найбільше. Голосування триватиме до 25 травня. На церемонії закриття 31 травням буде оголошено імена переможців та названо 10 переможців глядацького голосування, які отримають призи.
Церемонію відкриття та команду Закарпатського територіального відділення МАН можна переглянути за посиланням https://youtu.be/7CWB1l0n22Y
Вболіваємо за наших!
http://padiun.net/man/mala-akademija-nauk-novyny#sigProGalleriad0c0e10c3f
Святкування Міжнародного дня числа ПІ
14 березня святкуємо Міжнародний день числа ПІ та Міжнародний день математики. Це подвійне свято для всіх поціновувачів математичних наук. На ці свята у різних країнах світу проводять математичні вікторини, майстер-класи, та змагання на знання цифр у числі ПІ. В цей день методисти Закарпатського територіального відділення МАН КЗПО «Закарпатського обласного центру дитячої та юнацької творчості «ПАДІЮН» Закарпатської обласної ради; Оксана Лібак, Наталія Попович, Олександр Туряниця провели майстер-клас з геометричного моделювання для старшокласників Ужгородської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. №6 ім. В. Гренджі-Донського.
Також користуючись святковою атмосферою вручили дипломи лауреатам за участь у обласному етапі Національного відбору GENIUS Olympiad Ukraine 2023 та подяки науковим керівникам. Так як, Ужгородська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №6 ім. В. Гренджі-Донського має статус Локального центру GENIUS Olympiad та вже другий рік поспіль долучає своїх талановитих учнів до написання проєктів екологічного спрямування. А ще, ми мали можливість планувати цікаві проєкти на наступний рік.
http://padiun.net/man/mala-akademija-nauk-novyny#sigProGalleriaa1e24ae254
ОГОЛОШЕНО РЕЗУЛЬТАТИ НАЦІОНАЛЬНОГО ФІНАЛУ «GENIUS OLYMPIAD UKRAINE» 2023
Олімпіада геніїв – це щорічний міжнародний конкурс шкільних проєктів з екологічних питань. Організатор та координатор олімпіади НЦ „Мала академія наук України”. Учасники олімпіади подають проекти з семи категорій екологічного спрямування: наука, мистецтво, бізнес, креативне письмо, музика, короткий фільм, робототехніка.
Сезон Олімпіади 2023 тривав 6 місяців, учасники докладали багато зусиль попри складні умови сьогодення та крок за кроком проходили кожен із етапів конкурсу.
До Регіонального центру GENIUS Olympiad Ukraine при ЗОЦНТТУМ було подано 15 наукових і мистецьких екологічних проєктів. Чотири проєкти стали переможцями. Один проєкт отримав почесну відзнаку.
Дякуємо всім учасникам за те, що стали частиною Олімпіади та з радістю повідомляємо імена переможців.
У категорії Наука бронзову медаль виборов Крістіан Балаж, учень 10 класу Ужгородської загальноосвітня школа І–ІІІ ст. №15 Ужгородської міської ради Закарпатської області, науковий керівник – учитель біології та екології Марія Балаж.
У категорії Мистецтво, срібних нагород удостоєні: Роман Готра, учень 9 класу Ужгородської загальноосвітньої школи I–III ст. №6 ім. В. С. Гренджі-Донського Ужгородської міської ради Закарпатської області, науковий керівник – учитель трудового навчання Наталія Тюх;
Олександра Петрила-Бурчин, учениця 11 класу Тур’є-Реметівського закладу загальної середньої освіти І–ІІІ ст. Тур’є-Реметівської сільської ради Ужгородського району, науковий керівник – учитель біології та екології Орися Кречко.
У категорії Креативне письмо срібну медаль отримала Олеся Зимомря, учениця 11 класу Ужгородського наукового ліцею Закарпатської обласної ради, науковий керівник – учитель української мови та літератури Вікторія Шимон.
Анастасія Майданська, учениця Ужгородської загальноосвітньої школи І–ІІІ ст. № 7 Ужгородської міської ради Закарпатської області, науковий керівник – керівник гуртка ЗОЦНТТУМ „Цифрова фотографія” Олена Лазаренко отримала почесну відзнаку від організаторів.
Вітаємо наших Геніїв та дякуємо кожному учаснику та їх наставникам за час, зусилля та натхнення!
Покликання на онлайн-трансляцію оголошення результатів:
http://padiun.net/man/mala-akademija-nauk-novyny#sigProGalleriae1fdddf3d4
Всеукраїнська школа з мистецтвознавства Малої академії наук України.
До участі запрошуються здобувачі освіти 8-11 класів закладів загальної середньої освіти, вихованці закладів позашкільної освіти.
Мета курсу: поглибити знання з мистецтвознавства та філософії, розвинути навички науково-критичного мислення.
Для участі в заході необхідно до 08 березня 2023 року заповнити онлайн-анкету учасника за покликанням https://forms.gle/NyD6mw 1J W7NVK9At8
де здійснюватися на платформах «Zoom» і «Google Classroom».
Дедлайн реєстрації: 8 березня
http://padiun.net/man/mala-akademija-nauk-novyny#sigProGalleriab23db3b637