Закарпатський обласний палац дитячої та юнацької творчості

Методичний відділ

cherlenjak
Черленяк Мирослава Андріївна

„ Від рівня  компетентності педагога, його педагогічної майстерності 

та здібностей до професійного розвитку  напряму залежить

 підвищення якості позашкільної освіти та її результативність”.

( Т. Свірська) 

Організуючим центром методичної роботи з педагогічними працівниками закладу є методичний відділ. Реалізації програмних цілей закладу та удосконаленню методичної роботи сприяє робота над  єдиною науково-методичною проблемою „Особистісна орієнтація навчально-виховного процесу як визначальний фактор у створенні умов для творчого, інтелектуального, духовного та фізичного розвитку вихованців”

Методична служба, яка є  пульсом педагогічного життя, ресурсом  професійного розвитку педагогів у „ПАДІЮНі”, приділяє велику увагу новим підходам в організації методичної роботи, а саме:

реалізації нової  парадигми позашкільної освіти, згідно якої керівник гуртка не виконавець, а творець навчально-виховного процесу;

 забезпеченню високої якості н/в процесу шляхом впровадження програм нового покоління, нових педагогічних технологій навчання, виховання й розвитку дітей;

 створенню інноваційного професійного поля, атмосфери співтворчості;

дослідженню освітніх проблем соціуму;

формуванню педагога-дослідника;

організації методичної роботи на діагностичній основі, наближення її до потреб і запитів педагогічних працівників;

залученню педагогів до участі у різних проектах, програмах, написання авторських програм, методичних розробок, статей, публікацій, що є безпосереднім виявом творчого потенціалу кожного.

виявленню, вивченню та оцінці результативності педагогічного досвіду в закладі. Узагальнення й поширення перспективного педагогічного досвіду.

Структура методичної роботи:

ЗАСІДАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ РАДИ;

ЗАСІДАННЯ МЕТОДИЧНОЇ РАДИ;

МЕТОДИЧНІ ОБ’ЄДНАННЯ ПЕДАГОГІВ

ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ НАРАДИ;

ШКОЛА МОЛОДОГО ПЕДАГОГА;

СЕМІНАРИ-ПРАКТИКУМИ ПЕДАГОГІВ;

ІНДИВІДУАЛЬНІ КОНСУЛЬТАЦІЇ;

МЕТОДИЧНІ ТИЖНІ;

ТВОРЧІ ЗВІТИ ПЕДАГОГІВ;

ВИСТАВКИ ТВОРЧИХ ДОРОБОК ПЕДАГОГІВ.

Методична робота у нашому закладі включає найрізноманітніші форми навчання педагогів. Інноваційні форми проведення методичної роботи, які запроваджуються з метою підвищення ефективності діяльності педагогічного колективу, сприяють залученню педагогів до пошукової діяльності, розвитку й уміння спілкуватися з колегами, вихованцями, батьками.

 

ФОРМИ РОБОТИ З УДОСКОНАЛЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ:

Методоб'єднання.

Школа педмайстерності.

Школа молодого педагога.

Майстер-класи.

Конкурс педагогічної майстерності «Кришталева крона».

Наставництво.

Семінари.

Педагогічні читання.

Презентація досвіду.

Педагогічний портрет.

Методичні тижні.

 

ФОРМИ РОБОТИ, ДЕ ДОМІНУЄ ПРОФЕСІЙНА ТВОРЧІСТЬ:

майстер-класи;

творчі лабораторії;

творчі звіти;

персональні виставки педагогів;

виставки  „Педагог-вихованець”;

творчий вечір;

ярмарок педагогічних знахідок;

калейдоскоп нестандартних занять;

освітянські вечори.

 

joomlamodniyportal.ru