Семінар «Обмін педагогічним досвідом: сучасні підходи до організації освітнього процесу»

06 листопада у «ПАДІЮНі» відбувся семінар на тему «Обмін педагогічним досвідом: сучасні підходи до організації освітнього процесу». Семінар мав на меті ознайомити педагогів із сучасними освітніми практиками, створити умови для професійного діалогу, стимулювати інтерес до самоосвіти та пошуку нових педагогічних рішень.

Захід розпочався із вступного слова в.о.директора Світлани Ганущиної, яка привітала учасників та наголосила на важливості взаємного обміну педагогічним досвідом як запоруки розвитку сучасної освіти. Далі із коротким мотиваційним вступом виступили заступник директора з навчально-методичної роботи Надія Ганько та завідувач інформаційно-методичного відділу Марія Руднянська, які окреслили мету семінару та налаштували присутніх на конструктивну співпрацю.

У практичній частині семінару педагоги поділилися власними напрацюваннями та інноваційними підходами до освітнього процесу:

методист, керівник гуртка Віктор Мазур представив тему: «Краєзнавчо-пошукова робота як засіб формування національної свідомості вихованців»;

керівник гуртка Людмила Літун поділилася досвідом реалізації сучасних методик викладання образотворчого мистецтва в рамках STEAM-освіти;

методист, керівник гуртка Ольга Величканич розповіла про підготовку методичних матеріалів для роботи педагогів із дітьми молодшого і середнього шкільного віку;

методист, керівник гуртка Тетяна Кравчук презентувала досвід роботи з проведення заходів національно-патріотичного виховання у відділі творчої діяльності „Джерела”»;

методист, керівник гуртка Лариса Хаща висвітлила тему: «Виховання юного українця засобами фізичної підготовки, формування високої патріотичної свідомості на заняттях гуртка „Козачата”»;

керівник гуртка Юліанна Малик презентувала практичний досвід інклюзивної гурткової діяльності як простору для розвитку та виховання дітей з вадами слуху, продемонструвала приклади інтерактивних методів, ігор та проєктів.

У другій половині семінару відбулося обговорення виступів, під час якого учасники активно долучалися до творчої дискусії, визначали теми для подальших зустрічей та обмінювалися думками щодо практичного упровадження представлених методик у своїх гуртках.

Завершальним етапом стало підбиття підсумків семінару. Педагоги заповнили анкету зворотного зв’язку, де поділилися враженнями та пропозиціями щодо подальшого удосконалення роботи.

Семінар став ефективною платформою для професійного спілкування педагогів, обміну досвідом та натхнення до впровадження нових освітніх ідей. 

• 
• 
• 
• 
•  

joomlamodniyportal.ru